המשמעת היא הדבר החשוב ביותר שתוכלו להעניק לילדיהם. משמעת ילדים היא שבונה את חייו של הילד ומעצבת את אופיו, לקראת המפגש עם החיים האמיתיים

משמעת

איזה הורה לא חולם על יום ללא צעקות וכעסים על הילדים? יום בו נוכל להתרווח על כיסאנו והילדים ימשיכו בפרץ החיוניות האופייני להם, אך יידעו מתי להפסיק, מה לא נעים לאחר, ואיפה עובר הגבול.

פעמים רבות, האסוציאציה הראשונית שעולה במוחנו כאשר מדברים על משמעת היא ילדים העומדים דום ומצייתים להוריהם מתוך פחד. אולם המציאות והמחקרים השונים מלמדים כי הילדים מחפשים את קביעת הגבולות, הסמכותיות וההרגשה כי מישהו שומר עליהם.

ילדים בגילאים שונים, הן הפעוטות והן המתבגרים, משתוקקים לרצות את הוריהם. הרצון למצוא חן, להיות אהוב מוביל הורים רבים לסלוח, לרחם ולפנק יתר על המידה את הילדים. דווקא חסות היתר אשר לא נותנת לילד להתגבר על יצריו, מלמדת אותו כי אינו חייב לשתף פעולה, לתרום או לעזור לאחר.

מטרת המשמעת הנחוצה להם כל כך היא החיבור למציאות ולדרישות המינימליות שלנו מאנשים החיים עמנו. חשבו מה הייתם אומרים לבן זוגכם אם היה מתנהג בחוסר אכפתיות וזלזול שכזה – כמובן שזה בלתי מתקבל על הדעת.

למה משמעת ילדים כל כך חשובה?

טבען של בעיות שאינן מטופלות, הוא לגדול ולצאת מכלל שליטה. לא כל מעשה קונדס של הילד הוא לגיטימי, כמו שלא כל השתוללות היא קבילה. כאשר אנחנו קובעים גבולות אנו מכריזים על עקרונות שקשה לנו לחיות בלעדיהם, אלה הם חוקי הבית השומרים על כל אחד מבני המשפחה. בדרך לניסוח החוקים לא בטוח כי כל בני המשפחה יהיו מרוצים במידה שווה, אולם חשוב להקפיד כי אף אחד לא ייפגע.

קבלת אחריות ודחיית סיפוקים הם לא עקרונות אשר אפשר לאמץ בגיל מבוגר. אם הבסיס לא קיים מגיל ילדות, אם אף אחד לא לימד אותנו שרק אנחנו אחראים למעשינו או שיש תוצאה לפעולה, הכאב וההסתגלות למציאות תהיה קשה יותר ולא מובנת. רק בעזרת הקניית עקרונות אלה, נוכל להקנות לילדינו הערכה עצמית והכרה בכוחם.

עקרונות המשמעת

• להיות עקביים – החוק החשוב ביותר הוא עקביות. רק על ידי עמידה מאחורי המילים, נוכל ללמד את ילדינו על משמעות האחריות. ויתור על החוקים מדי פעם, לא רק שלא מיטיב עם הילדים אלא אפילו מזיק. הם לומדים כי אפשר לוותר להם ולסלוח ועלולים להבין ולהסיק מכך שעושים זאת כי לא מאמינים בכוחם.
• אל תתפתו להעניש – אין פירושה של הטלת משמעת, להרבות בעונשים. עונש ממריד יותר ילד מרדן ומתסכל ילד שמנסה לרצות. צריך להשיג את שיתוף הפעולה של הילד בדרכים אחרות. אפשר להשתמש בשיטה של תוצאות הגיוניות. על מנת שהילד יידע מה טומנות פעולותיו, התוצאה חייבת להיות הגיונית. למשל במקום מריבה על איסוף משחקים, אפשר להגיד כי מי שמסיים לאסוף את המשחקים במהירות הגדולה ביותר, המשחקים שייכים לו.
• פחות הסברים ויותר מעשים – אחד מחוקי המשמעת לילדים הוא להסביר רק בפעם הראשונה. כאשר מסבירים באריכות פעם אחר פעם, הילד אוטם עצמו ומרגיש מנצח. כאשר מסבירים לילד את האפשרויות ותוצאת המעשים הפוטנציאלים פעם אחת, אין צורך להסביר יותר.
• להרבות במחמאות וחיזוקים חיוביים – הילדים לא רבים 24 שעות ביממה. אנו מתענגים עליהם ומהם כל כך הרבה פעמים ביום, ולפעמים פשוט שוכחים להגיד. חשוב להחמיא ולחזק ילד שמשתדל ושעושה. המחמאות חייבות להיות על מעשים קונקרטיים, בכדי שהילד יידע על כישוריו ויכולותיו ויוכל להשתמש בהן גם בעתיד.